ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
Stratejik Eğitim Koordinatörlüğü
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
Stratejik Eğitim Koordinatörlüğü
HABERLER
Haber Bulunamadı!
DUYURULAR
Duyuru Bulunamadı!
STRATEJIK EĞITIM KOORDINATÖRLÜĞÜ NE YAPAR?

ÇOMÜ Stratejik Eğitim Koordinatörlüğü (SEK) kısaca Öğretim ve Öğrenme Mükemmelliği yaklaşımı ile daha derin öğrenci öğrenimini sağlamak amacıyla üniversite öğretiminde mükemmelliği teşvik etmek için kurulmuş bir birimdir. Koordinatörlük Tüm Fakülte ve yüksek okullara  akademik, öğretim ve profesyonel gelişim desteği sağlar. 

  • Üniversite öğretiminde en iyi uygulamaları ve yenilikleri teşvik etmek.
  •  Mevcut öğretim uygulamalarını fakülte hedefleriyle uyumlu hale getirmek.
  • Bilişsel ve duyuşsal anlamda pedagojik gelişimi desteklemek.
  •  Öğretim üyelerinin kendi öğretim ve öğrenmeleri üzerine düşünmesini ve güçlendirmek için  teşvik etmek ve desteklemek.
  • Öğretim uygulamalarını daha da geliştirmek amacıyla fakülte danışma komiteleri ve ilgili yöneticilerle yakın çalışma ilişkilerini sürdürmek.

Öğrencinin sonsuz bir değere sahip bir birey olarak eğitimin merkezinde olduğu ve manevi bağlılığın, vasatlığa hiçbir şekilde müsamaha göstermeyerek, en yüksek akademik mükemmellik standartlarını gerektirdiği üniversitenin ilkesini destekler. Bu bağlamda,  ÇOMÜ Stratejik Eğitim Koordinatörlüğü (SEK) üniversite genelinde yüksek etkili, öğrenci odaklı ve kanıta dayalı pedagojik uygulamaları savunur.

Koordinatörlük mükemmel öğretimin, tıpkı fakültenin öğrencilerine aşıladığı disiplin bilgisi ve becerileri gibi, tanıtılabilir, geliştirilebilir ve ustalaşılabilir bilgi ve becerilerden doğduğunu kabul eder. SEK'in kaynakları ve hizmetleri, fakülte üyelerini kendilerinin de öğrenenler olmaya teşvik ederek, öğretim ve öğrenme konusundaki artan anlayışlarını zenginleştirilmiş öğretim uygulamalarına dönüştürmelerini sağlar.


Ortak Çalışma Faaliyetleri
ÇOMÜ SEK, öğretim yöntemleri, stratejileri ve konularıyla ilgili çeşitli grup etkinlikleri sunar. Fakülte üyeleri,SEK'in düşündürücü bağımsız etkinliklerine ve belirli ders revizyonları üreten uygulamalı çok oturumlu atölye çalışmalarına katılmaya teşvik edilir.  Genel olarak yükseköğretim topluluğu ile birlikte seçilen oturumlar genellikle şu konuları ele alır:

- Ders planlama
- Ödev tasarımı
- Sınıf içi aktiviteler
- Çeşitliliğin farklı biçimleri
- İnanç ve öğrenme
- Gelişmekte olan eğitim teknolojileri
- Öğretim ve öğrenme araştırmaları

Bireysel Danışmanlıklar
Koordinatörlük ile aşağıdaki konular hakkında bireysel danışmanlıklar talep edilebilir:

- Uygulamaların hedeflerle uyumlu hale getirilmesi
- Yeni dersler veya ödevler geliştirme
- Öğrenci geri bildirimlerini yorumlama
- Sınıf yönetimini sadeleştirme
- Yeni strateji ve teknolojileri keşfetme ve uygulama
- Çeşitli medya türlerinde yeni materyaller geliştirme
- Öğretim faaliyetlerini akran değerlendiriciler için belgeleme
- Öğretim ve öğrenme araştırmalarına katılım sağlama